開學季 | 如何Pick一款安全的學生背包？SGS專家為您解答

Q：學生背包的檢測依據是？有哪些關鍵的質量指標？

學生背包一般采用QB/T 2858-2007《學生書袋》標準，其適用于放置教學課本、教輔材料及學生用品為主的單、雙肩背帶和手提書袋。

檢測依據包括GB/T 2912.1《紡織品 甲醛的測定 第1部分：游離水解的甲醛（水萃取法）》、GB/T 3920《紡織品 色牢度試驗 耐摩擦色牢度》、GB 6675—2003《國家玩具安全技術規范》、GB 21207-2007《學生用品的安全通用要求》、QB/T 3826《輕工業產品金屬鍍層和化學處理層的耐腐蝕試驗方法 中性鹽霧試驗（NSS）法》、QB/T 3832《輕工產品金屬鍍層腐蝕試驗結果評價》等。

在學生背包的質量考核中，關鍵質量指標包括負重，即規定的負重下，提把、背帶、調整帶、鉤環不掉，不壞，袋體不開裂。各類起連接作用的提把、背帶、調整帶、鉤環不應發生20%以上的變形。縫合強度、摩擦色牢度也是需要考慮的關鍵質量指標。而且對于書袋使用的面料和輔料，甲醛含量應不超過300mg/kg。背帶類書袋還需考核背部舒適感、書袋帶和提把；旅行式拉桿書袋需考核滑輪和拉桿。

Q：根據您的經驗，學生背包質量不達標的常見問題有哪些？

2018年上半年國家對背包類產品的抽檢結果顯示：產品標志、縫合強度、摩擦色牢度成為包類產品的主要不達標測試項目，同時這幾項也是學生背包常見的問題。

縫合強度不達標常發生在包體底部縫合部位，由于強度不夠造成斷裂、脫線，或者針距太密影響了書袋面料的強度，使得面料在縫合處撕裂；另外，若是面層材料本身強度不夠則會影響產品的使用壽命。

影響摩擦色牢度的原因比較復雜，染料分子量、染料與纖維結合情況和滲透的均勻度都會影響產品的色牢度。

針對包類產品標志不合格的問題，相關企業和機構應對標志（標簽）提高關注程度，產品上應標明產品名稱、生產單位（或經銷單位）名稱、地址、商標、采用標準編號、生產日期或批號，并注有規格、材質，必要時應有洗滌說明和使用說明書。

Q：在學生背包的質量檢測方面，有哪些疑難或者關鍵點？

目前行業內對書包產品質量的重視度還需要進一步地提高，在注重外觀設計的同時，對產品質量把控也同樣需要關注。有時別處心裁的造型雖然很吸引消費者，但也有可能提高生產的難度，增大了檢測不合格的風險。

學生背包針對的人群特殊，對于正在發育的學生，骨骼肌肉組織比較脆弱，建議相關企業根據人體功能學進行合理設計，以有效分攤脊柱承受的壓力為原則，注意書袋帶的寬度、長度設計，防滑不變形的同時還可以分擔肩膀壓力。

Q：學生背包的新穎設計和質量之間如何把控？

現在學生書袋種類繁多，新品種更屢見不鮮。消費者購買質量不達標的書袋，可能造成身體上的傷害，如背帶松脫導致使用者肌肉拉傷，設計不合理壓迫肩頸、脊柱影響兒童身體發育等。

因此，書包產品在設計時應注意符合使用者人體工學要求，即在肩、背、腰三個部位與人體曲線貼合后有舒適感，在背負時身體達到平衡狀態。書袋背面的支撐部位應作柔軟彈性的緩沖處理。書袋帶在支撐區域內，整個帶寬上都應填充緩沖物，寬度不少于40mm，長度應大于500mm，可以單手均勻連續調節，可握提把長度應大于80mm。

其次，生產企業應注意原材料的質量控制。采購合格供應商材料或通過在權威機構進行檢測，以達到生產前所使用的材料和部件均達到要求。

最后，注意生產過程的工藝的控制。在進入市場前依照標準對書包成品外觀質量，物化性能進行檢測，確保書袋的耐用性、安全性和舒適性。

隨著書包新型設計出現，新型材料和部件在書包上的應用也日益增多。根據2018年國外包類產品的召回數據統計，召回主要集中在鉛、六價鉻、短鏈氯化石蠟等化學限用物質超標。國內也有關于化學限量物質的強制性標準GB  21207—2007《學生用品的安全通用要求》，生產企業根據自身情況，對產品更新換代的同時，對質量也提出更高的要求，避免這些有害化學物質出現在產品上，以便立足更大的市場。

Q：購買學生背包時，家長應該注意哪些細節？

消費者盡量在正規商超或平臺購買產品信息標識齊全的書包，不要購買無生產者名稱、無檢驗合格標識、無規格、材質信息的產品。

選購時除了注意外觀還要關注細節，選擇

- 造型飽滿、粘貼平服、端正、整潔干凈的書包。
- 印刷圖案要清晰，色澤明亮。
- 拉鏈需平直，拉動順滑。
- 配件表面光滑、無漏鍍無起泡。縫線整齊、無較長的線跡歪斜。
- 若購買旅行式拉桿書袋，還要注意滑輪的靈活性，拉桿、滑輪的牢固程度。

兒童和青少年處于長身體的階段，除了對美觀的追求還要考慮到舒適性，選擇背包要符合人體工學，與人體曲線貼合的背負書包才能促進脊柱健康發育，選擇背面支撐部位和書袋帶有填充緩沖物的背包以避免傷害。

（ 文章源自：中國纖檢 ）